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Evento Académico “Escenarios y Desafíos de la Formación de Maestros (as) para el Siglo XXI

Maestros Normalistas preparados para el sigloXXI

Nombre: Mabel Gonzalez Cisneros

Comunicadora Social- Sistema Tecnológico 

“El pasado 23 de noviembre en el marco de la celebración de los 110 años normalistas se llevó a cabo en el teatro del Colegio San Felipe Neri el acto académico ESCENARIOS Y DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE MAESTROS(AS) NORMALISTAS PARA EL SIGLO XXI”.”

El acto académico que se desarrolló el pasado 23 de noviembre tuvo como objetivo principal abarcar los conceptos de la formación que tienen los maestros normalistas por parte de las Escuelas Normales Superiores en el contexto de la tercera década del siglo XXI.

Este gran encuentro contó con la presencia de varios doctores, docentes, especialistas y maestros entre ellos la doctora Aracelly de Tezanos, Conferencista Internacional en temas de pedagogía y educación quien por su experiencia abordó el tema de la formación de maestros en el contexto internacional, el doctor Esaú Ricardo Páez Guzmán, Docente del Doctorado en Educación de la UPTC – Rudecolombia, quien abordó la formación de maestros en Colombia, la Mag. Carmen Elisa España Álava Docente del PFC – ENSUP, quien habló acerca de la Práctica Pedagógica Investigativa en la formación del maestro.

El conversatorio se manejaron 4 ejes: 

• La prevalencia de enfoques dogmáticos de la educación y la pedagogía emergentes de las tenciones históricas no resueltas, entre nuestro pasado colonial y una irregular transición a la modernidad enfrentada a una realidad del Siglo XXI.  
• Las inconsistencias estructurales de orden institucional, normativo y de política pública educativa en las cuales se ha desarrollado la formación de maestros en el contexto nacional, regional y local. 
• Los modelos pedagógicos descontextualizados y tradicionalistas que no se proyectan a una realidad educativa de transformaciones en la época de la pandemia y la pos-pandemia. 
• La necesidad que los nuevos contextos educativos se articulen con las tecnologías de la información y la comunicación para la generación de oportunidades de autoaprendizaje y autonomía en la gestión del conocimiento y el saber pedagógico. 

En el conversatorio estudiantes y maestros de la Escuela Normal Superior pudieron interactuar con los expertos y conocer más de cerca estos temas coyunturales que le competen a los maestros de hoy en día.

#110AñosNormalista